Surakarta – Pembelajaran pasca pandemi COVID-19 sedikit banyak membutuhkan penyesuaian baik bagi mahasiswa semester 1 maupun bagi pengajar atau dosen. Pembelajaran online yang sudah berlangsung selama kurang lebih 2 tahun bagi mahasiswa baru memberikan kenyamanan sekaligus tantangan ketika mereka memasuki dunia perkuliahan yang mewajibkan pembelajaran dilakukan secara tatap muka (offline). Dosen Tidak Tetap (DTT) Bahasa Inggris LBIPU UMS yang berjumlah 30 orang mempunyai latar pendidikan bahasa Inggris diwajibkan juga untuk melakukan penyesuain terhadap hal ini, terutama saat memberikan penilaian atau asesmen berbicara kepada mahasiswa baru. Kelancaran berbicara bahasa inggris pada setiap mahasiswa sebelum dan pasca pandemi juga tentunya berbeda ketika hal tersebut dilakukan secara langsung atau tatap muka. Oleh karena itu, LBIPU bertanggungjawab memberikan bekal kepada para DTT untuk meningkatkan pengetahuan mengenai asesmen keterampilan berbicara agar bisa diterapkan pada pembelajaran mata kuliah EAP maupun SETP.
Workshop yang bertemakan Penyusunan Speaking Assessment Instrument bermanfaat sebagai media tambahan informasi dan pelatihan maupun referensi bagi para DTT dalam memberikan penilaian sesuai dengan CEFR. Selain itu, workshop ini juga dimaksudkan agar para DTT memahami kriteria-kriteria yang sama yang bisa menjadi acuan para dosen untuk memberikan penilaian dengan tetap mengacu pada CEFR dan ketentuan-ketentuan yang telah disepakati bersama.
Berdasarkan uraian di atas, tujuan workshop ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan DTT tentang asesmen keterampilan berbicara untuk diterapkan pada pembelajaran mata kuliah EAP dan SETP. Setelah selesai pelatihan, para DTT diwajibkan menyusun instrument penilaian speaking sesuai dengan pembagian mata kuliah yang telah dibagi oleh LBIPU (EAP dan SETP) sebagai luaran akhir yang bermanfaat dalam kegiatan belajar mengajar. Pelatihan atau workshop dilaksanakan Rabu, 15 Februari 2023, mulai pukul 08.30-11.30 WIB. Workshop ini di pandu oleh narasumber Ibu Fitri Endah P., M.Pd.